期刊文献+

合作学习的一点尝试 被引量:1

原文传递
导出
摘要 课堂教学的效果最终是要以学生的学习所得来加以检验的。传统课堂以教师讲授为主,学生参与性与主动性都不能很好地体现。随着新课标的推广与实施,人们越来越认识到自主、合作、探究型学习的重要性,这的确是有效增强学习效果的一条重要的途径。
作者 许骥
机构地区 安徽省歙县中学
出处 《语文月刊》 2013年第1期37-38,共2页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部