让学生生活语文化漫谈被引量：1

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摘要陶行知先生说：“从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教：育。”他认为：“教育必须是生活的，一切教育必须通过生活才有效。”其生活教育理论给我们深刻启迪：语文教学活动仅靠一支粉笔、一张嘴、一块黑板、一本书来演绎课程内容，怎能不使学生认识狭窄、阅历贫乏、能力低下？

作者闫峰

机构地区江苏徐州市贾汪区汴塘中心中学

出处《中学教学参考》 2012年第34期53-53,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生生活语文化生活教育理论教学活动课程内容陶行知演绎贫乏

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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中学教学参考

2012年第34期

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