积极弘扬课改精神 实现数学高效教学

《基础教育课程改革纲要》提出：这次基础教育课程改革要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”．而如今的中学课堂中，教师教得很辛苦，学生学得很吃力，收到的效果却不尽如人意，所以我们一线的教育工作者应该思考如何以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，即实现真正意义上的高效教学．我认为可实现以下几个方面的转变．