摘要
高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期，新课改的教材内容容量大，且又分为必修和选修，其中必修课程由5个模块组成，选修课程有4个系列．高一必须完成必修课程4个模块的教学，且每节教学内容多、节奏快，这时大多数同学便突然觉得有点不适应，以至学习成绩起落很大，甚至过去的尖子生，也可能变为后进生．对于高一新生而言，面对着全新的教材和学习环境，教师从何入手呢？笔者认为应从以下几个方面入手．
出处
《中学教学参考》
2012年第34期79-79,共1页
Reference for Middle School Teaching
