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初中化学教学的引导技巧

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摘要《初中化学课程标准》重视以问题为中心的探究式学习,在解决问题的过程中,学生是主体,教师是解决问题的引导者。教师的主要职责在于创设提出化学问题的实际情境,激发学生的探究欲望,

作者谢吉祥

机构地区江苏南通市新桥中学

出处《中学教学参考》 2012年第35期85-85,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中化学教学引导者以问题为中心化学课程标准解决问题探究式学习化学问题主要职责

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第35期

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