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浅谈数学教学的几点策略
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摘要
两国交兵,无策略必败;人生理想,无策略必空;教学数学,无策略必难;没有策略,虽黾勉为之,必然劬劳困苦,事半功倍。“策略”一词,意义深远,教学以来,积累了以下几点教学策略,与大家分享。
作者
裴久红
机构地区
迁安市第三实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第1期66-66,共1页
Learning Weekly
关键词
数学教学
人生理想
教学数学
事半功倍
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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