期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何设计精彩的小学数学作业
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业是课堂教学的有效延伸和补充,布置作业的目的是要激发和培养学生学习的兴趣。为此,我们要动脑筋思考如何能根据学生的心理、兴趣、爱好,在新课程理念的指导下精心设计作业,构建小学数学作业的新模式,发展学生的语言运用能力,促进学生个性化、自主化发展。我们还应通过对作业的评价,完善作业的价值,让学生乐于完成作业,使作业和课堂完美地结合。
作者
柏叶娟
机构地区
赣榆县班庄镇中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第1期85-85,共1页
Learning Weekly
关键词
作业布置
设计作业
作业的完成形式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王善军.
浅谈如何设计小学数学作业[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(2):117-117.
2
刘洁.
初中语文实践性作业设计探讨[J]
.未来英才,2016,0(17):220-220.
3
李利燕.
如何使小学英语作业趣味浓厚[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(7):254-254.
4
潘蓉蓉.
小学英语作业设计刍议[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(12X):78-78.
5
韩瑞平,杨逸隆,陈立永,叶德成.
高校辅导员队伍的专业化培养与职业化建设[J]
.理论观察,2015(9):153-154.
被引量:5
6
潘涌.
论新课程与教研员职业角色的创新[J]
.师资培训研究,2003(2):32-36.
被引量:2
7
潘涌.
论新课程与教研员职业角色的创新[J]
.全球教育展望,2003,32(1):61-63.
被引量:18
8
首志勇,宋丽,阳辉.
构建反思平台 培养反思习惯[J]
.新课程(下),2009,0(7):6-6.
9
包铁军,黎其翔.
论新课程与中小学校长角色的创新[J]
.四川教育学院学报,2003,19(10):1-2.
被引量:2
10
沈宏平,吕运法,高翔.
用名师评比方式促进师资队伍建设的行为研究[J]
.吉林教育(现代校长),2007(Z1):82-88.
学周刊(下旬)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部