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科学探究教学模式在高中物理教学中运用的研究
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1
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摘要
一、问题的提出在 新的课程体系之下,《普通高中物理课程标准(实验)》中对普通高中的性质、理念和培养目标进行了重新定位,对普通高中的课程结构及其价值取向进行了整合和调整.这次物理课程改革的主要内容之一是:提出课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化。并特别强调了科学探究的重要性。
作者
李英
机构地区
邢台市第七中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第1期108-109,共2页
Learning Weekly
关键词
科学探究教学模式
高中物理教学
普通高中物理课程标准
物理课程改革
课程体系
培养目标
自主学习
课程实施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2013年 第1期
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