摘要
目前随着教育制度的改革,高中历史课程的教学方法也发生了相应的变化。对于高中学生来说课业压力比较重,课后时间比较少,这就对教师的教学水平和教学方法有了更高的要求。教师要帮助学生在有限的时间内尽可能多地学到知识。因此,作为高中历史教师的我们必须熟练地把握教材和大纲,努力改革教学方式,把握好课堂的教学节奏,采用灵活多样的教学方法,以增大学生在单位时间内获得知识的密度为目标,不断提高课堂教学效率和学生的学习效率。
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第1期30-30,共1页
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