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让数学知识流淌在生活的海洋里
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摘要
从数学教学的本质来看,数学知识只是我们了解世界与改造世界的一个工具,掌握数学知识本身并不是我们的教学目的,在提升学生的数学素养与数学能力的前提之下,我们想要的是让数学知识流淌在生活的海洋里,为我们人类能够认识世界、改善生活做出自己的努力。从这个角度讲,我们的数学教学要联系生活实际,有了与生活实际的联系,数学知识才会具备恒久的生命力与迷人的色泽。
作者
张敬有
机构地区
河北省邢台县浆水中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第1期75-75,共1页
Learning weekly
关键词
高中数学
生活化教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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