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浅谈心理辅导在英语分层次教学和评估方法实施中的作用
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摘要
新课标强调一切以学生为本,在教育中既要把握学生的整体特征又要顾及学生的个性化特点,实施分层次教学和评估。本文主要探讨教师如何对学生进行全面细致的心理辅导才能让该教学模式在实践中发挥其最大作用。
作者
李杰
机构地区
江西省赣州市第一中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第1期87-87,共1页
Learning weekly
关键词
新课标
分层次教学与评估
心理辅导
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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