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文本本位与文本细读——从英美文学课堂案例说起
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摘要
实用主义哲学和经验主义为文本细读提供了理论基础。为期两个学年的教学实验证实了文本细读教学法的可行性,建议将细读纳入英语专业学生的基础训练。
作者
朱凡希
机构地区
佛山科技学院文学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第22期135-137,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
关键词
文本
文本细读
语境
张力
悖论
分类号
H319.37 [语言文字—英语]
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重庆科技学院学报(社会科学版)
2012年 第22期
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