摘要
随着现代教育技术的不断提高,多媒体教学已成为大学基础英语教学不可缺少的有效教学手段之一。众多的西方思想理论也为多媒体在大学基础英语教学的运用奠定了坚实的基础。与传统教学模式相比,它不仅丰富了教学内容,有效地激发了学生的学习兴趣,还大大提高了英语的教学质量;但是,部分教师滥用课件,过多依赖课件,使得师生互动机会少,太多的感官刺激也约束了学生的创造性思维。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第22期211-212,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)