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新时期学校内涵可持续发展的思考与探索

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摘要 学校内涵主要是指办学理念、机制和人文环境等,而新时期学校内涵的可持续发展则应以先进的办学理念引领航向,通过以人为本的激励机制和个性化的创新管理,积淀厚实的校园文化底蕴,形成自己的特色及优势,从而全面促进学校内涵的可持续发展。
出处 《中小企业管理与科技》 2012年第33期217-218,共2页 Management & Technology of SME
  • 相关文献

参考文献5

  • 1.《中华人民共和国教育法》[Z].,1995年..
  • 2.《中华人民共和国高等教育法》[Z].,..
  • 3《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》.
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  • 5郭启佳著,中国教育思想史[M].北京:教育科学出版社,2010.

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