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谈生物课外实践作业设计的策略
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摘要
结合趣味性、实践性、创新性和可选择性进行生物课外实践作用的设计,才能利于学生们活学、好学,发展多元智能。
作者
张迎雪
机构地区
高唐县第二实验中学
出处
《经济视野》
2012年第9期96-97,共2页
Economic Vision
关键词
趣味性
实践性
创新性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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经济视野
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