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谈生物课外实践作业设计的策略

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摘要 结合趣味性、实践性、创新性和可选择性进行生物课外实践作用的设计,才能利于学生们活学、好学,发展多元智能。
作者 张迎雪
出处 《经济视野》 2012年第9期96-97,共2页 Economic Vision
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