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北京市信息管理学校以培养学生综合职业能力为核心 构建全方位校企合作体系

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摘要 学校与企业之间借助信息发布平台及时了解对方需求,通过联盟内部的互动、交流、共享,形成了“校企联盟,以工带学”的人才培养模式。
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第35期I0008-I0009,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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