摘要
文本阅读题在高考语文试卷中的比重不断增加。江苏高考自2008年新课改以来，文本阅读板块赋分增加到67分之多，占比41．87％，几乎占到了整个语文试题的一半份量，所以，如何正确解读文本便成为全体老师和学生必须面对、必须解决的问题。语文学科内容包罗万象，内容涉猎广泛，它是重阅读、重实践、重积累、重生成、重素养的学科，是开放、充满活力、需要“对话”交流的学科。作为语文考试的大板块的文本阅读更具有这样的特征，其对考生的要求就是强调整体感悟、情感体验，所以文本阅读题要求考生与文本应建立起有效的对话机制，只有这样，才能实现对文本的正确解读。
