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中学教师对学生问题行为认知现状分析 被引量:1

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摘要 中学生问题行为是指在发生频率和强度上偏离同龄人,不符合社会规范和教育的期望,且对自己身心发展或他人产生不利影响的行为,主要表现在学习适应、人际交往、情绪、品德行为和个性等各方面。近10a来,我国中学生问题行为的检出率呈不断上升的趋势,
作者 魏玲 连榕
出处 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2012年第12期1532-1534,共3页 Chinese Journal of School Health
基金 教育部人文社科重点基地重大项目(12JJD190003)
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