语文教学中“阅读期待”是最美的

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摘要新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”读，作为一种简单而又行之有效的教学方法，受到了越来越多教师的重视。然而，在具体教学中，很多教师往往只重视精读领悟阶段的引领，而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达与提升，这样学生对本文的理解往往更多地打上了教师思维的烙印，

作者王丽娅

机构地区贺兰县回民小学

出处《宁夏教育》 2012年第12期33-34,共2页 Ningxia Education

关键词语文教学 “阅读期待” 学生情感教师思维整体感知阅读教学教学方法新课标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

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