小学阅读课的结课特征

1．结课要有概括性。语文课堂教学一般都要遵循新课导入、讲授、总结的教学顺序，当教师引领学生完成某一学习任务后，就必须对所学的知识进行归纳概括，暂时结束学习。所以，教师的结束语只有言简意赅，重点突出，一语破的，学生才会有深刻的记忆。