期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建自主高效课堂的教学反思

下载PDF

导出

摘要物理课程标准倡导自主、合作的学习方式，提倡以学生的自学和探究为前提，将课堂还给学生，让学生真正体会到学习和探索的乐趣。为了培养学生良好的自学习惯，培养学生自主学习的能力，我觉得应该从以下几个方面去努力：

作者朱国平

机构地区兰州市第二中学

出处《发展》 2012年第12期124-124,共1页

关键词学生自主学习高效课堂教学反思物理课程标准学习方式自学习惯培养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘丽华.高效课堂下再谈学生创新精神的培养[J].学园,2012(10):149-149.
2王中华.构建高效课堂,助推课程改革[J].教师,2013(12):105-106.
3高飞.构建自主高效课堂几点做法[J].科学与财富,2015,0(2):121-121.
4吴芳.让学生成为课堂的主人[J].快乐阅读（经典教学）,2011(9):14-15. 被引量：1
5魏银富.调动学生学习兴趣创设自主高效课堂[J].教育教学论坛,2011(19):109-109. 被引量：3
6徐雪英.高中语文自主高效课堂的实践与思考[J].语数外学习（高中版）（上）,2014(5):5-5.
7张伟婷.小学语文教学中如何构建自主高效课堂浅议[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(24):53-53. 被引量：3
8刘喜春.自主高效课堂建设中的学生学习能力的培养[J].教育现代化（电子版）,2016,0(4):178-179.
9纪秋寒.以情动人——浅谈自主高效课堂中的情感教育[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(6):5-6.
10覃燕.多措并举,打造自主高效课堂[J].教育观察,2014,3(11):20-22.

发展

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部