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如何利用情感因素作用,提高大学英语教学效果

How to Take Advantage of the Role of Emotional Factors to Improve the Effect of College English Teaching
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摘要 本文分析了英语课堂上影响教学效果的主要的几种情感因素,认识它们对英语学习的作用,并给出相应的建议来提高英语教学效果。 This article analysizes several main emotional factors, realizes their value to English learning and gives some advice on improving English teaching efficiency.
作者 李艳辉
出处 《琼州学院学报》 2012年第6期128-129,共2页 Journal of Qiongzhou University
关键词 英语教学 情感因素 移情 English teaching emotional factors empathy
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1Gary R. Morrison, Steven M. Ross, Jerrold E. Kemp.设计有效教学[M].严玉萍译.北京:中国轻工业出版社,2007.17.
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  • 3What Kind of Research Model is Empathic Design? [EB/OL].http://www.funderstanding.com/what_it_is.cfm,2008-09-01.

共引文献12

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