摘要
历史教学,需要再现、抽象、理解和应用历史知识。如何更好地实现历史教学的有效性,更好地发挥学生在历史课堂上的主体作用,积极地参与教学,提高综合能力,这些都是我们长期苦苦思索的问题。而多媒体教学手段以其储存量大、准确性高、直观性好、处理速度快、图画音齐全等特点,增加了教学内容和教学过程的趣味性.有利于激发学生的学习积极性,赋予历史学科更浓的情趣。其作用主要体现在以下几方面。
出处
《中小学电教(下)》
2012年第12期52-52,共1页
Primary and Middle School Educational Technology