对信息技术的感悟让课堂充满情趣

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摘要《语文课程标准》明确指出：写作能力是语文素养的综合体现。然而，近年来多数教师几乎都是按照“审题——立意——范例——拟定提纲——起草”这样的程序．进行所谓的作前指导。这种“块状”结构的作文指导僵化呆板．根本没有创新意识可言，从而导致学生作文构思时处于“呆滞”、无话可说的状态。这种做法，既不适应当今作文教学改革和发展的需要，

作者张长军

机构地区东海县安峰中心小学

出处《中小学电教（下）》 2012年第12期73-73,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术情趣课堂写作能力课程标准创新意识学生作文教学改革

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中小学电教（下）

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