摘要
近几年来，随着信息技术的发展，多媒体技术被广泛应用于小学数学课堂。答辩是指对对方提出的问题进行答复和辩解。多媒体技术与答辩教学相融合，激发学生的兴趣，增加了课堂教学的密度，激活了学生的多元智能。小学数学教学要求不但要重视学习的结论性知识，更要关注学生解决问题的过程。如何让数学学习过程的意识和过程中的技巧性策略渗透给所有学生，让大家共赏沿途的风景呢？
出处
《中小学电教（下）》
2012年第12期80-80,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
