论信息技术与学科教学整合

随着信息技术的不断发展，与其他各个学科的相互辅助和整合得到了进一步的加强，其在教学过程中的优势越来越凸现出来，同时让课前预习和课堂教学插上了翅膀，焕发了新的生机。所谓整合包含两个过程：其一，是通过整合，对原有领域矛盾的分解、化解，使之优化，表现为一个去旧的过程；其二，是在去旧的基础上，通过整合，生成出新体系．表现为出新的一个过程。整合实际上是一个推陈出新的过程．一个扬弃的过程。