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浅探高中语文教学难见成效之因
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摘要
近年来,虽然国家开始推行课程改革以及教育模式改革,并取得了一定的成果。但从整体上来说还存在着诸多问题与缺陷,就拿高中语文教学来说,教师在教学过程中经常出现过分强调理论知识传授、学生积极性不高、学生学习效果不佳等问题。本文就结合在高中语文教学过程中经常出现的问题与现状,对语文教学过程中很难取得成效的具体原因进行详细的探究与讨论。
作者
王迎春
机构地区
河南省鹿邑县第二高级中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第10期16-16,共1页
关键词
高中课改
语文教学
教学效果
教学成效
探究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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