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小学生课内外阅读指导策略的研究
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摘要
由于家长对子女的高度期望,每个孩子课外都要读许多课外书。面对种类繁多的课外书,怎样去选择合适的课外书,怎样用有限的课外时间高效地读课外书,怎样培养学生阅读的兴趣,这成了大家普遍关心的问题。
作者
张加生
机构地区
淮阴区吴城镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第10期81-81,共1页
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分类号
G623 [文化科学—教育学]
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