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注重学生发展,做好习惯教学
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摘要
教材是课标精神的物化，领悟课标，吃透教材，搞好习惯教学实乃当务之急。
作者
马跃飞
机构地区
扬州市江都区教师进修学校附属小学
出处
《课外语文（下）》
2012年第10期97-97,共1页
关键词
学生发展
习惯教学
激发兴趣
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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