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独立学院《信号与系统》教学方法改革研究 被引量:1

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摘要 通过问卷调查,了解学生学习《信号与系统》课程的情况,分析学生的特点和问题症结。介绍了面向应用型人才培养的课程改革思路,探讨了课程改革举措。通过在教学中采用启发式教学法,以多种方式加强师生互动,注重知识点的融会贯通,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高培养质量的目的。
出处 《科技视界》 2012年第30期27-27,56,共2页 Science & Technology Vision
基金 南京邮电大学通达学院教学改革研究项目 项目编号:JG00109JX02
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