中职数学课堂问题情境的创设研究

在数学思维活动中,发现问题是一个重要环节。如何引导学生发现问题?可以创设问题情境。创设有效的问题情境可以激发学生学习数学的兴趣,沟通数学与现实生活中的联系,培养学生的问题意识以及提出问题的能力,培养学生抽象概括能力,数学建模能力。在中职数学课堂中,强调数学知识的应用性,这给问题情境一个很好的创建平台。