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关于高中历史课堂如何有效创设探究教学情境的几点思考 被引量:18

Reflections on How to Effectively Establish Inquiry Teaching Situation in High School History Class
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摘要 近几年,我国的基础教育课改始终贯彻着一个中心观念:探究教学。探究教学倡导学生主动学习,倡导以学生为中心,符合新课程的"转变学生学习方式"的中心理念。目前,探究教学已经被广泛引入各学科教学中,历史学科也不例外。本文主要浅谈作者自己关于高中历史课堂如何有效创设探究教学情境的几点思考。 In recent years,China's basic education reform is insisting a central idea,that is,inquiry teaching.Inquiry teaching advocates students' autonomous learning and student-centered learning,so it meets with the central idea of transforming students' learning style.Currently,inquiry teaching has been widely introduced into the teaching of all subjects, including history. In this paper,the writer mainly discusses on the experience of how to effectively establish inquiry teaching situation.
作者 刘后玉
出处 《科教文汇》 2012年第2期122-123,共2页 Journal of Science and Education
关键词 高中历史 探究教学 情境 思考 high school history inquiry teaching situation thinking
  • 相关文献

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共引文献158

同被引文献44

引证文献18

二级引证文献9

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