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人文取向与素质教育 被引量:3

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摘要 人文取向作为一种思潮 ,指的是注重个体之自然人与群体之自然人的顺利走向社会化 ,它无论是作为一种教育思想还是一种教育教学方法 ,在素质教育中具有非常重要的作用。
作者 魏湘云
机构地区 湖南省醴陵中学
出处 《江西社会科学》 2000年第6期141-144,共4页 Jiangxi Social Sciences
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