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基于实践教学的大学生职业生涯规划教育 被引量:2

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摘要 我国现有的理论化职业生涯规划教育对大学生自我认知、自主抉择方面的帮助甚微。本文通过分析实践教学对大学生职业生涯规划教育的重要性,以及基于实践教学的大学生职业生涯规划教育的优势,提出了基于实践教学的大学生职业生涯规划教育模式的构建。
作者 杨峰 杨新娟
出处 《科技视界》 2012年第31期10-10,7,共2页 Science & Technology Vision
基金 西北农林科技大学2009年校级教学改革研究资助项目的结项成果 项目编号JY0902089
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