《口腔预防医学》教学改革探索

随着医学模式从纯生物医学模式向生理-心理-社会模式的转变,口腔预防医学日益受到重视,传统的灌输式教学方法,偏重于使医学生获得医学知识,已不能适应口腔预防医学教学的要求。口腔预防医学是一门注重实际应用的学科,需要结合牙周、牙体牙髓、修复、正畸、外科等各科的知识,并且要把理论知识灵活地用到实际工作中。它需要激发学生的学习兴趣,培养学生积极主动获取知识的能力。为此我们进行《口腔预防医学》的教学改革,我们要带领同学们走出课堂,接触人群,把《口腔预防医学》的基本理论与实践相结合,通过口腔健康状况调查进行口腔健康教育,在完成《口腔预防医学》教学大纲要求的同时,使学生通过实践掌握了社区牙防工作方式、方法及特点。