期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈对小学语文教学中课前预习的几点理解
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《小学语文新课程标准》明确指出:应关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,关注学生的个体差异和不同的学习需求,提高教学质量。如何达到这些要求呢?根据本人多年的教学实践和新课改的要求,我认为小学语文的课前预习是非常重要的,它可以达到事半功倍的教学效果,下面谈一谈我个人的粗浅之见。
作者
张永刚
机构地区
江苏省淮安市盱眙县旧铺实验小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第12期37-37,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文教学
课前预习
学习需求
个体差异
新课程标准
进取精神
主动意识
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
谢陈丽.
关于小学语文教学预习方法的几点建议[J]
.时代教育,2013(20):198-198.
被引量:1
2
陈宁芳.
关于小学生语文课前预习的几点实践认识[J]
.新课程(小学),2014,0(10):46-46.
被引量:1
引证文献
1
1
路萍.
做好小学语文教学课前预习的几点建议[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(2):37-37.
作文成功之路(小学)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部