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护理专业病原微生物学教学改革初探 被引量:2

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摘要 对病原微生物学学科知识多,内容繁杂,传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题,通过改变教学方式,采用多元化教学方法 ,利用多媒体课件教学,加强与临床学科的联系;强化实验教学,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
出处 《中国中医药现代远程教育》 2012年第19期57-58,共2页 Chinese Medicine Modern Distance Education of China
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