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提高小学写字教学实效的策略
被引量:
1
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摘要
写字对培养一个人的意志力、行为习·质、个性及道德情操等非智力因素方面有重要作用。然而,当前写字教学的状况令人堪忧。笔者结合教学实践,阐述了提高小学写字教学实效的策略。
作者
季厚莲
机构地区
江苏省盱眙县实验小学
出处
《快乐阅读》
2013年第1期94-94,共1页
关键词
小学
写字教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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