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新课改小学数学课堂练习设计的几点做法

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摘要 练习是数学课堂教学活动的重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能、发展智能、挖掘创新潜能的重要手段。数学练习的设计应以人为本,注重数学教学的趣味性、层次性和开放性。
作者 安学红
出处 《快乐阅读》 2013年第1期98-98,共1页
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