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有效融合 相得益彰——谈接受性学习与探究式学习的有机统一
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摘要
接受性学习是指突出和强调接受与掌握,使学生学习书本知识变成接受书本知识,学习过程以听、讲、记忆、模仿和练习等为特征。探究式学习,是仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时体验、理解应用科学研究方法,掌握科研能力的一种学习方式。假如将这两种学习方式统一起来,取长补短,那将是解决问题的最佳途径。
作者
崔玉兰
机构地区
莆田市秀屿区实验小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第5期14-15,共2页
关键词
接受性
探究式
学习
统一
分类号
G304 [文化科学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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