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剖析习作教学中存在的问题及解决策略
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摘要
习作是学生思想水平和语言表达能力的集中体现,是学生语文素养的综合体现。反思我们的习作教学,发现其中有很多不容乐观的问题。本文试图从丰富人生体验、提倡自主选材、表达真情实感、展开丰富想象、讲究评价艺术等几个方面阐述如何提高学生的习作表达能力。
作者
刘婉绵
机构地区
安溪县金谷镇金山小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第5期25-26,共2页
关键词
习作教学
问题
解决策略
分类号
O225 [理学—运筹学与控制论]
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福建教育研究(综合版)(B)
2012年 第5期
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