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小学口语交际水平的教学策略
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摘要
提高口语交际能力是“口语交际”教学的重要任务。教师应准确把握教材、创设课堂情景、加强实践,激发起学生的交际兴趣与信心,提高学生的1:3语交际水平。
作者
黄建成
机构地区
安溪县祥华中心学校
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第5期33-33,共1页
关键词
语文
口语交际
基本能力
培养
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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福建教育研究(综合版)(B)
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