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日记,快乐作文的翅膀——我的作文探索之管见
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摘要
为了使作文不再是师生共同的难题,笔者在进行一年级语文教学期间,大胆地进行了新的尝试,通过从日记入手,努力让作文在孩子们的眼中成为自由自在飞翔的快乐天堂。
作者
苏淑黎
机构地区
安溪县第五小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第5期81-82,共2页
关键词
写话
快乐
评价
奖励
分类号
Q959.7 [生物学—动物学]
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福建教育研究(综合版)(B)
2012年 第5期
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