期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学问题精境创设方法浅探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有趣的问题氛围能激发学生主动发现问题、提出问题。故事法、激疑法、问题法、演示法、设谜法、实验法、谈话法等,创设问题情境的方法均能激发学生的学习欲望。每一种教学活动都可以采用不同或同时采用几种的创设情境的方法,去引导学生主动发现问题、提出问题,培养学生的各种能力。
作者
林燕山
机构地区
德化县浔中中心小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2012年第5期83-84,共2页
关键词
小学数学
问题情境
创设
方法
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
欧容成.
小学数学教学中问题情境的创设方法分析[J]
.教育界(综合教育),2016(6):51-51.
被引量:1
2
魏贤仁.
如何在初中数学教学中创设问题情境[J]
.数学大世界(教师适用),2012(11):66-66.
3
王坤明.
优化数学教学中的“设疑”与“释疑”[J]
.数学大世界(教师适用),2012(3):24-24.
4
柯颖巧.
数学课堂中创设问题情境的实践与思考[J]
.中国教育技术装备,2010(10):38-39.
5
潘东.
从教学方法研究趋势 谈数学教学改革[J]
.煤炭高教研究,1997(2):63-65.
6
王秀馨.
谈话法在小学数学教学中的应用分析[J]
.新课程学习,2014,0(12):72-72.
7
王放.
试论小学数学教学中的“谈话法”[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(12):157-157.
8
肖财姑.
例谈“问题情境”在数学教学中的作用[J]
.海峡科学,2014(4):83-85.
9
甘忠连.
浅谈小学数学教学中的激疑[J]
.软件(教学),2013(5):31-31.
10
邱学云.
中学物理课堂教学高潮的创设方法[J]
.文山师范高等专科学校学报,2008,21(2):105-107.
被引量:1
福建教育研究(综合版)(B)
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部