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构建地理高效课堂
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摘要
一、理论学习 近些年,各地各校都在轰轰烈烈地进行新课程的课堂教学改革,其共同目标都是:在短短的课堂45分钟内,优化课堂教学结构,充分发挥学生的积极性,打造高效课堂。
作者
王萍
机构地区
新疆维吾尔旅自治区库尔勒市华山中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第11期26-27,共2页
关键词
课堂教学结构
地理
理论学习
教学改革
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2012年 第11期
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