摘要
《文化地理学》课程的课外实践性教学主要是以研究性学习为主要实践方式,通过各类选题,引导学生学会把各种文献史料与田野调查所获之各式材料结合起来研读,以提升学生对问题的理解、分析和解决能力,促进他们成长。
出处
《大学教育》
2012年第11期90-91,共2页
University Education
基金
2010年广西民族大学民族学国家级教学团队项目成果之一
2011年新世纪广西高等教育教改工程一般项目B类"非文本资料解读能力的训练--<文化地理学>课程的实践性教学改革与大学生创新能力培养研究"(项目编号2011JGB039)的阶段成果
