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论案例教学法在《经济法》课程教学中的应用 被引量:2

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摘要 案例教学法起源西方,为世界各国法学教育所广泛采用,它对培养高素质的法学人才具有重要作用。《经济法》是法学专业的主要课程之一,是构建法科体系的重要支撑。在《经济法》课程中大力推广案例教学法,是法学教学改革和创新的重要举措,有利于增强学生的实践能力,提升课堂教学成效。
作者 郭勇
出处 《大学教育》 2012年第11期94-95,共2页 University Education
基金 2010年浙江师范大学校级教改项目<法科教学与法学教育职业化 市场化之衔接>(yb201023) 2010年浙江省教育厅一般项目<上市公司收购信息披露制度研究>(Y201016906)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1贺卫方.中国法学教育之路[M].北京:中国政法大学出版社,1996.86,325,103,332-349.
  • 2庞德 贺卫方(译).中国法学教育的问题及其变革的路向.中国法学教育之路[M].北京:中国政法大学出版社,1996.325.
  • 3朱景文.对西方法律传统的挑战--美国批判法律运动研究[M].北京:中国检察出版社,1996,11..

共引文献60

同被引文献7

引证文献2

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