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初中生物实验课小组合作学习的策略被引量：1

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摘要生物是一门以实验为基础的学科,新课程更加强调学生的主动学习与实践。如何才能让生物课堂实验更加有序、有效地实现课程标准的期望,更好地培养学生的探究能力、学习能力和解决问题能力,加强学生的责任感、合作精神和创新意识呢？

作者秦亚飞

机构地区江苏省如东县实验中学

出处《实验教学与仪器》 2012年第12期22-22,33,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词生物实验课小组合作学习初中解决问题能力课程标准主动学习课堂实验探究能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2012年第12期

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