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绘本,让写作如此灵动
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1
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摘要
在多年的作文教学中,笔者发现小学生在写作上普遍存在畏难心理。面对题目不知从何下手。其中的原因很多,但是关键还在于写作教学的理念过于传统,没有放开条条框框,进行更多的探寻。绘本,作为一种图文并茂的读物.能够给学生带来更大的想象空间。在作文教学中引人绘本.可以调动学生的积极性。能够让呆板的教学变得生动.能够更好地开拓学生的思维,使写作变得灵动起来。
作者
张琴芳
机构地区
江阴市澄江中心小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2012年第11期53-55,共3页
关键词
写作教学
绘本
作文教学
小学生
畏难心理
想象空间
图文并茂
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
2012年 第11期
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