CDIO模式下的《高等数学》课程教学改革探讨被引量：4

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摘要本文将CDIO工程教育模式引入到《高等数学》教学过程中,提出了以CDIO培养大纲为指南、以项目设计为导向、以工程能力培养为目标的教学模式。实践表明,该模式有利于调动学生的学习积极性,有利于培养学生的工程实践能力和团队协作能力。

作者汤养蒋书敏王学弟

机构地区江苏大学理学院数学系

出处《科技信息》 2012年第33期29-29,共1页 Science & Technology Information

基金江苏大学教学改革项目(1201190062 1201190069)

关键词 CDIO模式高等数学教学方法

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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